Formato de declaración jurada para postulantes a la Carrera Pública Magisterial-2023

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 ANEXO 1

FORMATO DE DECLARACIÓN JURADA PARA POSTULANTES

Yo,   ……………………………………………………………………………………….…….…, identificado(a) con Documento de Identidad Nº ………………….…., y con domicilio actual en………………………………………………………………………..……………………………;


DECLARO BAJO JURAMENTO:

Para postulantes que tienen título con mención/especialidad/formación   deben llenar lo siguiente:

Poseer título de profesor o de licenciado en educación.

Poseer título de profesor o de licenciado en educación y título de segunda especialidad correspondiente a la modalidad……………, nivel/ ciclo………… y/o especialidad del grupo de inscripción elegido (completar según corresponda).

Para postulantes que tienen título sin mención/especialidad/formación deben llenar lo siguiente:

Poseer título de profesor o de licenciado en educación.

Cumplir con la mención/especialidad/formación en………………………, (especificar de acuerdo a lo señalado en su constancia simple y/o certificado de estudios) del grupo de inscripción elegido de acuerdo al Anexo III del documento normativo del concurso1.

Para todos los postulantes:

Cumplir con la fecha de emisión del título de profesor o licenciado en educación, hasta el inicio de la actividad de inscripción del presente concurso.

Cumplir con los requisitos de acuerdo al grupo de inscripción establecidos en el Anexo III del documento normativo del concurso.

Gozar de buena salud física y mental que permita ejercer la docencia.

No haber sido condenado por delito doloso.

No haber sido condenado por los delitos de corrupción de funcionarios y/o delitos de tráfico de drogas; ni haber incurrido en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio; así como no haber impedido el normal funcionamiento de los servicios públicos, y los literales c) y j) del artículo 49 de la LRM; asimismo, no encontrarse dentro de los alcances de las Leyes N° 29988 y su modificatoria, N° 30794 y N° 30901.

No encontrarse inhabilitado para el ejercicio de la función pública por motivos de destitución, despido o resolución judicial que así lo indique.

No registrar sanciones en el RNSSC durante el concurso.

No encontrarse registrado en el REDERECI.

Cumplir, para los requisitos antes señalados, con todas las condiciones establecidas en el numeral 5.3.2 del documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”.

Así como, poseer los siguientes documentos que acreditan mi formación académica y profesional (indique los grados, título(s) o estudios que posea, según corresponda).

Firmo la presente declaración de conformidad con lo establecido en el artículo 51 del Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y en caso de resultar falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de lo establecido en el artículo 411 del Código Penal, concordante con el artículo 34 del precitado Texto Único Ordenado; autorizando a efectuar la comprobación de la veracidad de la información declarada en el presente documento.
En fe de lo cual firmo la presente.

En ………………………………………, el …………. de ………………………. de 2023,

Firma: ________________________________

Cuadernillos y fichas de trabajo de Matemática

En este espacio virtual encontrarás cuadernillos de trabajo, fichas de trabajo, imágenes, libros guías en su formato virtual del área de Matemática para poder apoyar a tu trabajo pedagógico que puede ser utilizado con la finalidad de desarrollar las competencias en la formación integral de los estudiantes.


- Cuadernillos y fichas de trabajo de Matemática-Inicial

- Cuadernillos y fichas de trabajo de Matemática-Primaria

- Cuadernillos y fichas de trabajo de Matemática-Secundaria



Premio Nacional de Narrativa y Ensayo “José María Arguedas”

[Juegos Florales Escolares Nacionales-2021

[BASES Premio José María Arguedas-2021]

José María Arguedas [Biografía y obras]

El gran conflicto de la escritura y la educación

Aquí encontrarás material de apoyo para poder participar de forma eficaz en el concurso organizado por le MINEDU.

OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

Promover la creación literaria, en el marco del desarrollo de las competencias comunicativas en lengua originaria o en lengua castellana, a partir de la lectura de la obra de José María Arguedas, para expresar el mundo personal del lector, la cultura local, regional y nacional, así como la diversidad cultural y lingüística de las y los estudiantes de nuestro país.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Generar situaciones de aprendizaje que propicien procesos de reflexión y creación literaria, desde la perspectiva intercultural, a partir de la lectura de la obra de Arguedas y su relación con el mundo personal y sociocultural del estudiante.

b) Promover en las y los estudiantes de Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa procesos de comprensión y producción de textos orales y escritos a partir de la reflexión sobre la vida y obra de José María Arguedas.

c) Contribuir, en el contexto que se está viviendo actualmente en el país, a generar espacios de expresión y creación para los estudiantes con relación a la obra de José María Arguedas.

d) Promover en las y los estudiantes de EBR y EBA, el desarrollo de las habilidades sociales (autoestima, asertividad, la resiliencia y las relaciones interpersonales) fortaleciendo las competencias socioemocionales como la autoexpresión, la identidad y diversidad cultural.

NIVELES, CATEGORÍAS Y TEMAS

En el siguiente cuadro se detalla el nivel y grado educativo de las y los participantes, las categorías y los temas que se deben abordar:

Obras sugeridas

1°-2° de secundaria:

- Warma kuyay

- El torito de la piel brillante

- La agonía de Rasu Ñiti

3° de secundaria:

- El sueño del pongo

- Yawar fiesta

4°-5° de secundaria:

- A nuestro padre creador Túpac Amaru (Himno canción)

- Yawar fiesta

- Los ríos profundos

- El sexto

- Todas las sangres

Teorías, principios y enfoques vinculados a la práctica pedagógica

 El presente temario tiene el propósito de orientar a los participantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la Prueba Única Nacional del Concurso para el Ascenso de Escala Magisterial en el marco de la Ley de la Reforma Magisterial.

- Principios de la educación peruana

- Constructivismo y socioconstructivismo

- Enfoque por competencias en el Currículo Nacional (competencias, capacidades, estándares y desempeños)

- Enfoques transversales en el Currículo Nacional

- Aprendizajes significativos. Activación y recojo de saberes previos

- Conflicto o disonancia cognitiva. Demanda cognitiva

- Evaluación y retroalimentación

- Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de decisiones, metacognición

- Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación, recuperación, transferencia

- Características y desarrollo del estudiante y su relación con el aprendizaje: desarrollo cognitivo, moral, socioemocional y de la identidad

- Trabajo colaborativo - Aprendizaje basado en proyectos

- Estudio de casos - Portafolio

- Uso de las TIC para el aprendizaje

- Convivencia democrática y clima de aula

Pruebas de evaluación para el ascenso: Secundaria Aula de Innovación Pedagógica

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

- Concurso de Ascenso 2021 [Leer más...]

(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

Teorías, principios y enfoques vinculados a la práctica pedagógica [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Secundaria Aula de Innovación Pedagógica

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Pruebas de evaluación para el ascenso: Ciencias Sociales

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

- Concurso de Ascenso 2021 [Leer más...]

(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Ciencias Sociales




Pruebas de evaluación para el ascenso: Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

- Concurso de Ascenso 2021 [Leer más...]

(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica






Pruebas de evaluación para el ascenso: Educación Religiosa

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Educación Religiosa




Pruebas de evaluación para el ascenso: Educación para el Trabajo

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Educación para el Trabajo




Pruebas de evaluación para el ascenso: Matemática

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

- Full pruebas de evaluación para el concurso de Ascenso: EBR Matemática




Pruebas de evaluación para el ascenso: Secundaria Educación Física

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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Pruebas de evaluación para el ascenso: Inglés

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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Pruebas de evaluación para el ascenso: Ciencia y Tecnología

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

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Pruebas de evaluación para el ascenso: Arte y Cultura

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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(Cronograma - Instrumentos - Normatividad...)

-  Comprensión de lectura: Prácticas con solucionario [Leer más...]

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Pruebas de evaluación para el ascenso: Comunicación

[Índice de todas las áreas]

El concurso para el ascenso de escala magisterial es una oportunidad para que todos los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) puedan acceder a posibilidades de crecimiento profesional y puedan mejorar su retribución económica sobre la base de su propio mérito, tal como lo establece la Ley de Reforma Magisterial (LRM).

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